RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN   

Tarikh                          :           06.11.2012

Masa                            :           8.40 pagi- 9.10 pagi (30 minit)

Tahun                          :           1 Bestari

Bilangan Murid           :           25 orang

Mata Pelajaran            :           Bahasa Melayu

Tema                           :           Bersih Dan Sihat

Tajuk                           :           Makanan Berzat

Objektif                       :           Pada akhir pelajaran murid dapat:

i           Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

ii.         Bercerita ringkas tentang buah-buahan.

Standard Kandungan  : 

i.                    Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standarad Pembelajaran

i.                    Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

Pengetahuan Sedia Ada:         Murid telah mempelajari suku kata terbuka dan suku kata

                                                tertutup.

Media/Bahan               :           Buku Teks Tahun 1,  Kad Perkataan,  Gambar Buah-buahan,

                                                Lembaran Kerja.

Pengisian Kurikulum   :          

Nilai                :           Kebersihan

Ilmu                 :           Sains

KBT                :           KB- Menghubungkait            

                                    KP-Verbal-Linguistik

                                    BCB- Bacaan Intensif

EMK               :           Kreativiti

SB                   :           Tatabahasa

PENGAJARAN  HARIAN KONSTRUKTIVISME

Fasa	Isi kandungan	Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran		Catatan / Nota
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Permulaan/ mencungkil idea (3minit )	Meneka objek	Guru meminta murid untuk meneka? Guru memberi pengukuhan dan memberitahu pelajaran yang akan dipelajari. - Guru memberi penjelasan dan pengukuhan.	Pelbagai jawapan di terima oleh guru. -          Buah limau -          Buah epal Murid menerima ganjaran bagi jawapan yang betul.	Strategik / Teknik: Didik Hibur, Soal jawab secara lisan KB: menghubungkaitkan BCB:Berbual tentang perkara yang berkaitan dengan kebersihan diri. BBB: Bahan maujud (buah durian, rambutan). Buku teks Bahasa Melayu Tahun 1
Bercerita ( 7 minit )	Bercerita berdasarkan gambar	Guru menunjukkan gambar buah – buahan. Guru meminta murid menyebut nama buah – buahan tersebut. Guru bercerita  tentang buah-buahan.	Murid diminta menyebut nama buah-buahan tersebut.	Strategi / Kaedah : bercerita KB : menghubungkait BCB: BBM: Gambar Buah-buahan,  buku teks Bahasa Melayu Tahun 1
Menjana idea. Aktiviti Kumpulan ( 10minit )	Memadankan 6 Mencantumkan gambar	Guru mengedarkan kad bergambar kepada setiap kumpulan. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilakukan. Guru membaca soalan teka teki. Guru meminta kumpulan menjawab dengan menunjukkan gambar buah-buahan tersebut.	Setiap kumpulan menerima kad bergambar di dalam sampul surat. Murid menjawab soalan guru. Kumpulan yang berjaya diberi pujian sebagai peneguhan. Wakil murid setiap kumpulan bercerita ringkas.	Strategi/Kaedah : Perbincangan kumpulan diikuti persembahan hasil perbincangan KB: Menghubungkaitkan Verbal linguistik BCB: Mendengar dengan berkesan BBM: Gambar Kertas A4
Mengaplikasikan Idea (7minit)	Lembaran kerja. - menulis perkataan berdasarkan gambar.	Guru mengedarkan lembaran kerja dan meminta murid untuk melengkapkannya.  .	Murid membina ayat berdasarkan gambar. Murid menulis ayat yang lengkap di dalam lembaran kerja berdasarkan gambar.	Strategi/Kaedah : Menulis KB: Menghubungkaitkan menjana idea BCB: Memproses maklumat menjana idea BBM:Lembaran kerja papan tulis
Rumusan/ penutup (3 minit)	Rumusan daripada tajuk hari ini.	Guru merumus isi pelajaran dan meminta murid menyatakan kepentingan buah-buahan kepada manusia.	Murid menyatakan kepentingan makan buah-buahan dengan bimbingan guru.	Strategi/Kaedah : Lisan BBM:  papan tulis

  Dalam proses kemaskini